MARS & VENUS :)

Bloggerrrrrsssss,,,,,,
Kali ini saya akan menulis tentang perbedaan wanita dan pria,, hehehe :D agak lucu ya :D
Emank secara fisik kalian sudah tahu :) ,,tapi kali ini saya akan membahas tentang apa yang mereka suka pokoknya lebih ke sifat abstraknya lah,,,, hehehehe :D
Pertama-pertama saya akan membaca Basmalah dulu,,, alah ntah mw ngapain ja heheheh :D
PRIA itu dikenal dengan sebutan ORANG MARS dan WANITA itu dikenal dengan sebutan ORANG VENUS.
ORANG MARS : PRIA

Orang Mars : PRIA

1. Menghargai kekuasaan, ketrampilan, efisiensi dan prestasi
2. Melakukan sesuatu hal untuk membuktikan diri dan mengembangkan kemampuan serta ketrampilan mereka
3. Harga diri dirumuskan melalui kemampuan mereka mencapai hasil dan hasil. Mereka mengalami kepuasaan terutama melalui sukses dan prestasi
4. Termotivasi dan bersemangat kala mereka merasa dibutuhkan
5. Lebih fokus dan melakukan aktivitas di luar ruangan : berburu, mancing, balapan. Menaruh minat pada berita, cuaca, politik olahraga
6. Menawarkan nasihat yang tidak diminta kepada pria berarti menganggap ia tidak tahu apa yang harus dilakukan, atau bahkan ia tidak dapat melakukannya sendiri
7. Mars seperti karet gelang kadang menarik diri, namun kembali dengan sesuatu yang fresh
8. Merasa lebih baik dengan memecahkan persoalan
9. Mengungkapkan dan membaca secara faktual
10. Menyendiri kalau ada masalah

ORANG VENUS : WANITA

Orang Venus : WANITA

1. Orang venus menghargai cinta, komunikasi dan hubungan. Makna diri mbagi dan mereka ditentukan melalui perasaan dan mutu hubungan mereka
2. Mengalami kepuasaan karena berbagi dan berhubungan ( pengungkapan kebaikan, cinta dan perhatian )
3. Suka memberi saran dan nasihat sehingga terkadang itulah yang membuat hubungan menjadi rusak
4. Menghabiskan waktu memberi dukungan, menolong dan melayani
5. Komunikasi merupakan kebutuhan utama. Berbagi perasaan pribadi jauh lebih penting daripada mencapai sasaran dan keberhasilan.
6. Merasa lebih baik dengan membicarakan persoalan-persoalan
7. Gelombang emosinya naik turun
8. Termotivasi dan bersemangat di kala mereka di cintai
9. Secara kiasan menyampaikan informasi
10. Pemikirannya bermacam-macam

Ma rs lebih senang :                                                        Venus lebih senang :
1.  Kepercayaan                                                             1. Cinta
2. Penerimaan                                                                 2. Kesetiaan
3. Penghargaan                                                               3. Kasih sayang
4. Kekaguman
5. Persetujuan
6. Dorongan/ motivasi

Nah,, sekarang sudah tahu kan apa2 saja ciri2 pada pria dan wanita. Jadi, kalian bisa berintropeksi diri dech sekarang,,,, hehehe :D

GOOD BYE :)

10 TIPS MENJADI PRIBADI YANG MENARIK HATI

PRIBADI MENARIK HATI

10 Tips Menjadi Pribadi Yang Menarik Hati. Kata kunci yang harus diperhatikan dalam berhubungan dengan orang lain adalah harga diri. Begitu pentingnya harga diri, sehingga tidak sedikit orang yang mempertaruhkan nyawanya demi mempertahankan harga dirinya. Untuk menjadi pribadi yang disukai, harus terus belajar memuaskan harga diri orang lain. Karena dengan harga diri yang terpuaskan, orang bisa menjadi lebih baik, lebih menyenangkan, dan lebih bersahabat.

1.ROYALAH DALAM MEMBERI PUJIAN

Pujian itu seperti air segar yang bisa menawarkan rasa haus manusia akan penghargaan. Dan kalau Anda selalu siap membagikan air segar itu kepada orang lain, Anda berada pada posisi yang strategis untuk disukai oleh orang lain. Caranya? Bukalah mata lebar-lebar untuk selalu melihat sisi baik pada sikap dan perbuatan orang lain. Lalu pujilah dengan tulus.

2.BUATLAH ORANG LAIN MERASA DIRINYA SEBAGAI ORANG PENTING

Tunjukkanlah dengan sikap dan ucapan bahwa anda menganggap orang lain itu penting. Misalnya, jangan biarkan orang lain menunggu terlalu lama, katakanlah maaf bila salah, tepatilah janji, dsb.

3.JADILAH PENDENGAR YANG BAIK

Kalau bicara itu perak dan diam itu emas, maka pendengar yang baik lebih mulia dari keduanya. Pendengar yang baik adalah pribadi yang dibutuhkan dan disukai oleh semua orang. Berilah kesempatan kepada orang lain untuk bicara, ajukan pertanyaan dan buat dia bergairah untuk terus bicara. Dengarkanlah dengan antusias, dan jangan menilai atau menasehatinya bila tidak diminta.

4.USAHAKANLAH UNTUK SELALU MENYEBUTKAN NAMA ORANG DENGAN BENAR

Nama adalah milik berharga yang bersifat sangat pribadi. Umumnya orang tidak suka bila namanya disebut secara salah atau sembarangan. Kalau ragu, tanyakanlah bagaimana melafalkan dan menulis namanya dengan benar. Misalnya, orang yang dipanggil Wilyem itu ditulisnya William, atau Wilhem? Sementara bicara, sebutlah namanya sesering mungkin. Menyebut Andre lebih baik dibandingkan Anda. Pak Peter lebih enak kedengarannya daripada sekedar Bapak.

5.BERSIKAPLAH RAMAH

Semua orang senang bila diperlakukan dengan ramah. Keramahan membuat orang lain merasa diterima dan dihargai. Keramahan membuat orang merasa betah berada di dekat Anda.

6.BERMURAH HATILAH

Anda tidak akan menjadi miskin karena memberi dan tidak akan kekurangan karena berbagi. Seorang yang sangat bijak pernah menulis, Orang yang murah hati berbuat baik kepada dirinya sendiri. Dengan demikian kemurahan hati disatu sisi baik buat Anda, dan disisi lain berguna bagi orang lain.

7.HINDARI KEBIASAAN MENGKRITIK, MENCELA ATAU MENGANGGAP REMEH

Umumnya orang tidak suka bila kelemahannya diketahui oleh orang lain, apalagi dipermalukan. Semua itu menyerang langsung ke pusat harga diri dan bisa membuat orang mempertahankan diri dengan sikap yang tidak bersahabat.

8.BERSIKAPLAH ASERTIF

Orang yang disukai bukanlah orang yang selalu berkata Ya, tetapi orang yang bisa berkata Tidak bila diperlukan. Sewaktu-waktu bisa saja prinsip atau pendapat Anda berseberangan dengan orang lain. Anda tidak harus menyesuaikan diri atau memaksakan mereka menyesuaikan diri dengan Anda. Jangan takut untuk berbeda dengan orang lain. Yang penting perbedaan itu tidak menimbulkan konflik, tapi menimbulkan sikap saling pengertian. Sikap asertif selalu lebih dihargai dibanndingkan sikap Yesman.

 9.PERBUATLAH APA YANG ANDA INGIN ORANG LAIN PERBUAT KEPADA ANDA

Perlakuan apapun yang anda inginkan dari orang lain yang dapat menyukakan hati, itulah yang harus anda lakukuan terlebih dahulu. Anda harus mengambil inisiatif untuk memulainya. Misalnya, bila ingin diperhatikan, mulailah memberi perhatian. Bila ingin dihargai, mulailah menghargai orang lain.

10.CINTAILAH DIRI SENDIRI

Mencintai diri sendiri berarti menerima diri apa adanya, menyukai dan melakukan apapun yang terbaik untuk diri sendiri. Ini berbeda dengan egois yang berarti mementingkan diri sendiri atau egosentris yang berarti berpusat kepada diri sendiri. Semakin Anda menyukai diri sendiri, semakin mudah Anda menyukai orang lain, maka semakin besar peluang Anda untuk disukai orang lain. Dengan menerima dan menyukai diri sendiri, Anda akan mudah menyesuaikan diri dengan orang lain, menerima mereka dengan segala kekurangan dan keterbatasannya, bekerjasama dengan mereka dan menyukai mereka. Pada saat yang sama tanpa disadari Anda memancarkan pesona pribadi yang bisa membuat orang lain menyukai Anda.

INTELIGENSI MENURUT ALFRED BINET

Apa sich inteligensi itu??? inteligensi itu adalah keahlian memecahkan masalah dan kemampuan untuk beradaptasi pada, dan belajar dari pengalaman hidup sehari-hari. Banyak para ahli yang mengemukakan tentang inteligensi terutama Alfred Binet.

ALFERD BINET ( 1857-1911 )

Alferd binet lahir di Nice, Prancis pada 8 Juli 1857. Alfred Binet dikenal sebagai seorang psikolog dan juga pengacara (ahli hukum). Hasil karya terbesar dari Alfred Binet di bidang psikologi adalah apa yang sekarang ini dikenal dengan Intelligence Quotient atau IQ. 
Menurut Alfred Binet, definisi inteligensi terbagi dalam 3 bagian yaitu :
1. Direction , kemampuan untuk memusatkan pada suatu masalah yang harus dipecahkan.
2. Adaptation, kemampuan untuk mengadakan adapatasi terhadap masalah yang dihadapinya atau fleksibel dalam menghadapi masalah
3. Critism, kemampuan untuk mengadakan kritik, baik terhadap masalah yang dihadapi atau terhadap dirinya sendiri.
Ia bersama mahasiswanya yaitu Theophile Simon menyusun tes inteligensi. Tes itu disebut Skala 1950. Tes ini terdiri dari 30 pertanyaan, mulai dari kemampuan untuk menyentuh telinga hingga kemampuan untuk menggambarkan desain berdasarkan ingatan dan mendefinisikan konsep abstrak. Sebagai anggota komisi investigasi masalah-masalah pendidikan di Perancis, Alfred Binet mengembangkan sebuah test untuk mengukur usia mental (the mental age atau MA) anak-anak yang akan masuk sekolah. Usia mental tersebut merujuk pada kemampuan mental anak pada saat ditest dibandingkan pada anak-anak lain di usia yang berbeda. Dengan kata lain, jika seorang anak dapat menyelesaikan suatu test atau memberikan respons secara tepat terhadap pertanyaan-pertanyaan yang diperuntukan bagi anak berusia 8 (delapan) maka ia dikatakan telah memiliki usia mental 8 (delapan) tahun. Tak lama kemudian pada tahun 1912 Wiliam Stern menciptakan konsep inteligensi quotient ( IQ ) yaitu usia mental seseorang dibagi dengan usia kronologis ( chronological age - CA), dikalikan 100. Jadi, rumusnya IQ = MA/CA x 100. Jika usia mental sama dengan usia kronologis, maka IQ nya adalah 100. Jika usia mental di atas usia kronologis, maka IQ nya lebih dari 100, misalnya anak enam tahun dengan usia mental 8 tahun akan punya IQ 133. Jika usia mentalnya di bawah usia kronologis, maka IQ  nya di bawah 100. Misalnya anak usia 6 tahun dengan usia mental 5 tahun akan punya IQ 83.
Tes Binet direvisi berkali-kali untuk di sesuaikan dengan kemajuan dalam pemahaman inteligensi dan tes inteligensi. Revisi-revisi ini disebut tes stanford binet karena di revisi di stanford university.  Tes stanford binet ini dilakukan secara individual untuk orang dari usia 2 tahun hingga dewasa. Tes ini memuat banyak item, beberapa diantaranya membutuhkan jawaban verbal, yang lainnya respon non verbal. Misalnya, item yang mencerminkan level kinerja usia 6 tahun pada tes tersebut adalah tes kemampuan verbal untuk mendefinisikan setidaknya enam kata, seperti jeruk dan amplop dan kemampuan nonverbal untuk menelusuri suatu jalur yang ruwet. Item yang merefleksikan level kinerja dewasa antara lain tes pendefinisian kata seperti disproporsial dan hormat, tes menjelaskan pepatah, dan membandingkan anatara pengangguran dan kemalasan. Edisi keempat tes stanford binet dipublikasikan pada 1985. salah satu penambahan pentinng pada versi ini adalah analisis respons individual dari segi empat fungsi : penalaran verbal, penalaran kuantitatif, penalaran visual abstrak, dan memori jangka pendek. Skor komposit umum masih dipakai untuk mengetahui keseluruhan inteligensi. Tes stanford binet masih menjadi salah satu tes yang paling banyak di gunakan untuk menilai inteligensi murid.

11018rika.blogspot.com11032sitirizkikartika.blogspot.com11038gitayufika.blogspot.com

PEMBELAJARAN

 Sebelumnya apa itu psikologi pendidikan???? -_-"
Psikologi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tentang proses mental dan cara berpikir dalam pembelajaran dan pengajaran dalam dunia pendidikan.
Apa sich itu pembelajaran????
Pembelajaran ( learning ) adalah pengaruh permanen atas perilaku, pengetahuan, dan ketrampilan berpikir, yang diperoleh dari pengalaman.  Tidak semua apa yang kita dapat itu dari belajar di sekolah, tetapi kebnyakan dari pengalaman yang kita punya diluar dan terutama pengaruh genetika. Karena kemampuan kita sejak lahir sudah ada, tinggal di asah saja dengan belajar di sekolah dan dari pengalaman.

PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan pembelajaran di antaranya pendekatan kognitif dan pendekatan behavioral.
Behavioral
Behavioral adalah pandangan yang menyatakan bahwa perilaku harus di jelaskan melalui pengalaman yang dapat  diamati bukan dengan proses mental. Menurut kaum behavioris, perilaku adalah segala sesuatu yang kita lakukan dan bisa dilihat secara langsug sedangkan proses mental adalah pikiran, perasaan, dan motif yang kita alami namun tidak bisa dilihat oleh orang lain. Dimana menurut behavioral pemikir, perasaan, dan motif ini bukan subjek yang tepat untuk ilmu perilaku sebab semuanya itu tidak bisa di observasi secara lansung. Pengondisian klasik dan operant adalah 2 pandangan behavioral. Kedua pandangan ini menekankan pembelajaran asosiatif yang terdiri dari pembelajaran bahwa dua kejadian saling terkait. Contohnya kejadian yang menyenangkan dikaitkan dengan pembelajaran sesuatu di sekolah.

Kognitif
Ada 4 utama pendekatan kognitif untuk pembelajaran yaitu :
1. kognitif sosial
2. pemrosesan informasi kognitif
3. konstruktivis kognitif
4. konstruktivis sosial
-Kognitif sosial = menekankan bagaimana faktor perilaku, lingkungan dan orang saling berinteraksi mempengaruhi proses pembelajaran.
-Pemrosesan informasi = menekankan bagaimana anak memprosesan informasi melalui perhatian, ingatan, pemikiran, dan proses kognitif lainnya.
-Konstruktivis kognitif = menekankan konstruksi kognitif  terhadap pengetahuan dan pemahaman.
-Konstruktivis sosial = fokus pada kolaborasi dengan orang lain untuk menghasilkan pengetahuan dan pemah

MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran bisa bermacam-macam. Ada dari koran, televisi, internet dll. Semakin majunya zaman sekarang maka semakin maju juga media pembeljaran yang ada. seperti internet. dahulu internet tidak ada, tapi sekarang internet seudah marak sekali dan sudah tidak asing lagi di dengar. pada zaman sekarang apabila tidak tahu internet maka di dikatakan gaptek "gagap teknologi". televisi pun juga media pembelajaran  yang telah maju dan orang-orang sudah tidak heran lagi. zaman sekarang kemajuan teknologi sangat berpengaruh besar terhadap media pembelajaran. emank sich ada negatifnya tetapi apa sih di dunia ni yang gak ada negatifnya semua ada. bila ada positifnya pasti ada negatifnya. positifnya dari media pembelajaran zaman sekarng ini informasi lebih cepat, lebih mudah, lebih banyak. lok negatifnya radiasi nya yang dapat membuat kerusakan pada otak dan mata. tetapi walaupun begitu media pembelajaran harus lebih maju agar anak-anak lebih asyik lagi untuk belajar.

Pendidikan di indonesia???


Kami berpikir pendidikan di indonesia sedikit ketinggalan  dari pendidikan luar negeri.  memang gak semua sekolah di indonesia ketinggalan  ada juga sekolah yang sudah berbasis internasional dimana mereka belajar sudah menggunakan teknologi yang canggih..
   Tapi itu semua tiddak bisa dirsakan oleh semua anak-anak di indonesia karena biayanya yang taerlalu mahal. apalagi di daerah terpencil yang masih gaptek. sehingga anak-anak di daerah itu pun tidak bisa dirasakan oleh mereka, jangan kan membuat email atau blog, bahkan pengoperasian komputeer atau jaringan internet pun mereka belum memahami nya.
Jadi menurut kami, apa yaang dilakukan dalam proses pendidikan sekarang sangat lah bagus, terutama bagi mahasiswa...
   Karena dalam matakuliah ini kami diajarkaan dalam penggunaan teknologi canggih, kami dapat beajar lebih banyak tentang jaringan internet yang menggunakan e-learning, email, dan khususnya yang sedang kami gunakan sekarang yaitu blog yang sekaraang digunakan di MK.PSI.PENDIDIKAN ini.
Dengan adanya mata kuliah yang seperti ini, kmi dapat menambah wawasan lebih luass lagi tenteng pendidikan, bahwa pendidikan itu tidak hanya belajar seperti di sekolah,kampus,dan lain sebagainya. melainkan juga bisa belajar melalui jaringan internet, dan memanfaatkan dengan lebih maximal untuk meningkatkan mutu peendidikan kami.
Dan menurut kami juga, Ini sangat bagus digunkan dalam matakuliah ini.

Kelompok:
    ^ Janpringatan purba
     ^ WInda Rizka
    ^ Siti Rizki Kartika
11013janpringatan.blogspot.com  11032sitirizkikartika.blogspot.com 11011wr.blogspot.com